1、在某点可导,differentiable,是指: A、左、右导数存在,并且相等(等于一个不是无穷大的具体数); B、该点有定义,图形连续。 几何意义: A、图形光滑,没有尖尖角; B、类似于圆的左右两侧光滑,不算可导。也就是导数值为无穷大不算可导。 2、上面是从可导角度出发的说法,下面是从不可导角度的说法: A、不连续,不可导; B、没有定义,不可导; C、左导数不等于右导数,不可导; D、导数的值为无穷大,不可导。3、可导不可导,是专业的说法。导数无意义是不专业的说法, 是学风不正的教师 经常语焉不详的说法,例如,y = tanx,在 x 趋向于 π/2 时,导数是正负无穷大, 严格的说法,是导数不存在。英文是 D.N.E. = Does Not Exist。有些教师偏偏 把它说城是导数无意义。 这些教师,最糟糕的地方,是不替学生着想,不从教学心理学替学生考虑,有意 制造一些模棱两可、含糊不清的说法,他们自己说得爽,不顾给学生带来的概念 混乱。甚至是,越把学生搅得糊里糊涂,他们越嘿嘿嘿。这些在考卷中的变态概 念题中,经常出现。
不一样。1、y=|x|在x=0处连续但不可导; 2、分段函数y=x²sin(1/x) x≠0 0 x=0这个函数在x=0可导,但是导函数在x=0不连续。不可导的点,共有四种情况: 1、无定义的点,没有导数存在(D.N.E.= do not exist);[无定义] ;2、不连续的点,或称为离散点,导数不存在;[不连续] ;3、连续点,但是此点为尖尖点,左右两边的斜率不一样,也就是导数不一样,不可导。 [不光滑] ;4、有定义,连续、光滑,但是斜率是无穷大。[导数值为∞] 例如圆的左右两侧的切线是竖直的,斜率为无穷大,我们也说导数不存在。导数无意义的点是它的极值点:f'(x)=1/3*x^(-2/3)x→0,k=f'(x)→∞∴f(x)在点x=0处存在切线x=0。