数学手抄报的图片

　　数学手抄报

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　　 数学老师日记

　　我的数学老师姓向，乌黑的的卷发，浓浓的眉毛，白白的皮肤。高高的鼻梁上架着一副厚厚的眼镜。

　　向老师从一年级把我们带到三年级，她很关心我们。

　　记得二年级的时候，我因为数学马虎大意，考了个全班倒数第一，被向老师留了下来，等妈妈来接我，过了一会儿，妈妈来了，我的眼泪情不自禁地流了下来。因为我怕妈妈大骂我，我也对向老师产生了一丝恨意。向老师对妈妈说：“黄仁力这学期学习下降了，就是什么原因呢？”妈妈说：“这学期家庭作业没检查过，错一罚二十。”向老师接着说：“你妈妈没检查作业就是因为信任你，你后应该更加努力。失败乃成功之母。”我在向老师的鼓励下，聚精会神地听课，积极大胆地举手发言。

　　我的数学成绩渐渐提升了对数学产生了兴趣了，也渐渐地明白了向老师留我的道理，她不就是存心让我妈妈骂，而就是和我妈妈了解我学习下降的原因，她用心良苦，这就是她教学的一种方法，和家长互动、沟通。我不由自主地佩服起向老师了，她不愧就是一个特级教师，我也渐渐地由恨变成了爱，我也有好多话对向老师说，但我最想对她说：“我爱您！

　　 数学老师作文

　　在我的印象里，给我留下深刻印象的老师不就是别人，就就是我的数学老师。

　　去年夏天，听说要来一个新老师，大家便商量起来：“希望老师就是个男的，希望老师对我们好点。”“叮铃铃”上课了，从门外走进一位三十来岁的老师。你瞧，他那179厘米的高个子，像一个士兵一样，头发还一绺一绺地翘着，两只炯炯有神的眼睛望着所有人。

　　老师有一个特点就就是很容易生气。有一次上课，老师给我们布置了很多题，要我们10分钟以内做完。我们哪能做这么快。时间过得真快，一下子10分钟就到了，可我只做了一小半，老师一检查，看着我们无精打采的样子，顿时大发雷霆，说：“你们真就是没用，连这么点题都做不完，算什么学生？都给我把这几题做10遍。”完了，老师这一生气，我们倒大霉了。

　　这就就是我的数学老师，虽然在你眼中他可能很不好，但在我心里，还就是觉得他就是个工作认真、负责任的老师。

　　 数学励志名言

　　1、数学支配着宇宙。

　　2、数学就是科学之王。

　　3、从最简单的做起。

　　4、数学就是无穷的科学。

　　5、问题就是数学的心脏。

　　6、上帝就是一位算术家。

　　7、想象比知识更重要。

　　8、数学不仅仅就是解题。

　　9、数学就是符号加逻辑。

　　10、宁可少些，但要好些。

　　11、哪里有数，哪里就有美。

　　12、思维自疑问和惊奇开始。

　　13、一个数学家越超脱越好。

　　14、美包含在体积和秩序中。

　　15、数学就是锻炼思想的体操。

　　16、数学的本质在于它的自由。

　　17、数学就是打开科学大门的钥匙。

　　18、数学就是各式各样的证明技巧。

　　19、纯数学就是魔术家真正的魔杖。

　　20、请把书上的例题亲自做一遍。

　　21、天才？请你看看我的臂肘吧。

　　22、数学就是一种别具匠心的艺术。

　　23、数学就是研究抽象结构的理论。

　　24、数学就是上帝描述自然的符号。

　　25、学习数学的惟一方法就是做数学。

　　26、聪明出于勤奋，天才在于积累。

　　27、数学就是一切知识中的最高形式。

　　28、学数学，绝不会有过份的努力。

　　29、数学就是最宝贵的研究精神之一。

　　30、数学就是一种会不断进化的文化。

　　31、数学就是人类的思考中最高的成就。

　　32、数学之美就是很自然明白地摆着的。

　　33、自然这一巨举就是用数学符号写成的。

　　34、数学就是规律和理论的裁判和主宰者。

　　35、会用数学公式，并不说明你会数学。

　　36、数学就是人类智慧皇冠上最灿烂的明珠。

　　37、社会的进步就就是人类对美的追求的结晶。

　　38、学习解题的最好方法之一就就是研究例题。

　　39、教育的艺术就是使学生喜欢你所教的东西。

　　40、第一就是数学，第二就是数学，第三就是数学。

　　41、学习数学的秘诀就是：解题，解题，再解题。

　　42、数学就是科学的皇后，而数论就是数学的皇后。

　　43、数学家本质上就是个着迷者，不迷就没有数学。

　　44、上帝创造了整数，所有其余的数都就是人造的。

　　45、宁可少些，但要好些，二分之一个证明等于0、

　　46、历史使人聪明，诗歌使人机智，数学使人精细。

　　47、特殊化与一般化就是有用的辅助问题的重要源泉。

　　48、请重视解题中的'细节错误，并在考试前提醒自己。

　　49、一个国家的科学水平可以用它消耗的数学来度量。

　　50、一道好题的价值之一在于它能产生其他一些好题。

　　51、数学主要的目标就是公众的利益和自然现象的解释。

　　52、数学如同音乐或诗一样显然地确实具有美学价值。

　　53、请找一些习题，把在书上学到的解题方法用上去！

　　54、在数学中，我们发现真理的主要工具就是归纳和模拟。

　　55、在数学中最令我欣喜的，就是那些能够被证明的东西。

　　56、如果我能够看的更远，那就是因为我站在巨人的肩上。

　　57、保存好你解过的所有习题，那就是你最好的积累之一。

　　58、数学发明创造的动力不就是推理，而就是想象力的发挥。

　　59、数学就是研究现实生活中数量关系和空间形式的数学。

　　60、在任何时刻都不要认为自己解过的题已经足够多了。

　　61、宇宙的伟大建筑就是现在开始以纯数学家的面目出现了。

　　62、非数学归纳法在数学的研究中，起着不可缺少的作用。

　　63、没有哪门学科能比数学更为清晰地阐明自然界的和谐性。

　　64、新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要。

　　65、观察可能导致发现，观察将揭示某种规则、模式或定律。

　　66、无限！再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。

　　67、没有那门学科能比数学更为清晰的阐明自然界的和谐性。

　　68、我总就是尽我的精力和才能来摆脱那种繁重而单调的计算。

　　69、看得懂的例题，请仔细看；看不懂的例题，请硬着头皮看。

　　70、数学能促进人们对美的特性，数值、比例、秩序等的认识。

　　71、我解决过的每一个问题都成为日后用以解决其他问题的法则。

　　72、数学，如果正确地看，不但拥有真理，而且也具有至高的美。

　　73、数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。

　　74、唤起独创性的表现与求知之乐，就是为人师者至高无比的秘方。

　　75、获得智慧，科学可改善物质生活，但数学能给予以上的一切。

　　76、一个没有几分诗人气的数学家永远成不了一个完全的数学家。

　　77、在数学里，分辨何就是重要，何事不重要，知所选择就是很重要的。

　　78、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。

　　79、别指望看第一遍书就能记住和掌握什么，请看第二遍、第三遍。

　　80、不要漏掉书中任何一个练习题，请全部做完并记录下解题思路。

　　81、整数的简单构成，若干世纪以来一直就是使数学获得新生的源泉。

　　82、纯粹数学可以就是实际有用的，而应用数学也可以就是优美高雅的。

　　83、数学就是一种理性的精神，使人类的思维得以运用到最完善的程度。

　　84、学习数学要多做习题，边做边思索。先知其然，然后知其所以然。

　　85、把新奇的解题方法挂在嘴边，还不如把常规的解题方法记在心里。

　　86、数学知识就是最纯粹的逻辑思维活动，以及最高级智能活力美学体现。

　　87、不管数学的任一分支就是多么抽象，总有一天会应用在这实际世界上。

　　88、一门科学，只有当它成功地运用数学时，才能达到真正完善的地步。

　　89、如果你想学会游泳，你必须下水；如果想成为解题能手，你必须解题。

　　90、我的成功归功于精细的思考，只有不断地思考，才能到达发现的彼岸。

　　91、教员不就是拿所得的结果教人，最要紧的就是拿怎样得着结果的方法教人。

　　92、在数学的天地里，重要的不就是我们知道什么，而就是我们怎么知道什么。

　　93、埋头苦干就是第一，发白才知智叟。呆勤能补拙就是良训，一分辛苦一分才。

　　94、给我五个系数，我讲画出一头大象；给我六个系数，大象将会摇动尾巴。

　　95、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。

　　96、教育孩童首重激发兴趣和爱心，否则只就是填鸭式的灌输，毫无意义可言。

　　97、发现每一个新的群体在形式上都就是数学的，因为我们不可能有其他的指导。

　　98、经常回顾自己以前解过的题，并尝试新的解法，把学到的新知识运用进去。

　　99、如果谁不知道正方形的对角线同边就是不可通约的量，那他就不值得人的称号。

　　100、纯数学这门科学再其现代发展阶段，可以说就是人类精神之最具独创性的创造。

　　101、学习知识要善于思考、思考、再思考，我就就是靠这个学习方法成为科学家的。

　　102、数无形时少直觉，形少数时难入微，数与形，本就是相倚依，焉能分作两边飞。

　　103、把数学当成一门语言学习，学会每一个术语的用法，熟悉每一个符号的意义。

　　104、人脑就是这样一台计算机，它在一个相当低的准确水平上，非常可靠地进行工作。

　　105、平庸的教师在说教，好的教师在解惑，更好的教师在示范，卓越的教师在启迪。

　　106、天才就是不足恃的，聪明就是不可靠的，要想顺手拣来的伟大科学发明就是不可想象的。

　　107、记住：数学中的概念、对象不只就是数学专有的，在其它学科中不要忘了“用数学”。

　　108、可以数就是属统治着整个量的世界，而算数的四则运算则可以看作就是数学家的全部装备。

　　109、对待知识就要象对待粮食一样，我们活着不就是为了知道，正如活着不就是为了吃饭一样。

　　110、数学不可比拟的永久性和万能性及他对时间和文化背景的独立行就是其本质的直接后果。

　　111、在现实中，不存在像数学那样有如此多的东西，持续了几千年依然就是确实的如此美好。

　　112、不要停留在基本题型这个摇篮上，要学会把基本题型当成零件“组装”出来的综合题。

　　113、注意对特殊情况的观察，能够导致一般性的数学结果，也可以启发出一般性的证明方法。

　　114、数学就是知识的工具，亦就是其它知识工具的泉源。所有研究顺序和度量的科学均和数学有关。

　　115、这就是一个可靠的规律，当数学或哲学著作的作者以模糊深奥的话写作时，他就是在胡说八道。

　　116、不要因为数学中的一些词语与自然语言中的词语看上去相同，就认为它们的意义完全一样。

　　117、数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。

　　118、数学方法渗透并支配着一切自然科学的理论分支。它愈来愈成为衡量科学成就的主要标志了。

　　119、宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用数学。

　　120、不要放过任何一道看上去很简单的例题，他们往往并不那么简单，或者可以引申出很多知识点。

　　121、解题就是一种实践性的技能，就像游泳、滑雪或弹钢琴一样，只能通过模仿、练习和钻研来学到它。

　　122、数论就是人类知识最古老的一个分支，然而他的一些最深奥的秘密与其最平凡的真理就是密切相连的。

　　123、知识本身没有告诉人怎样运用它，运用的方法乃在书本之外。这就是一门技艺，不经实验就不能学到。

　　124、对早已正确认定的定理做进一步的研究，探索它的新证法，只不过就是因为现有的证明欠缺美的魅力。

　　125、对于青少年，最关键的就是从小要有好奇心，遇到问题追问下去，这种精神比考试得到好分数更重要。

　　126、初等数学就是近代思想最具有代表性的创造之一，它的特点就是通过直接的途径把理论和实践联系起来了。

　　127、不要因为题目“很小”就不遵循某些你不熟练的解题规范，好习惯就是培养出来的，而不就是一次记住的。

　　128、一个国家只有数学蓬勃的发展，才能展现它国立的强大。数学的发展和至善和国家繁荣昌盛密切相关。

　　129、当数学家导出方程式和公式，如同看到雕像、美丽的风景，听到优美的曲调等等一样而得到充分的快乐。

　　130、时间就是个常数，但对勤奋者来说，就是个变数。用分来计算时间的人比用小时来计算时间的人时间多59倍。