回答:关键是要理解,去体会,站在宏观的角度(类似于从高往下看)去看待要解决的问题。举个例子书架上放有3本不同的数学书,5本不同的语文书,6本不同的英语书。 (1)若从这些书中任取一本,有多少种不同的取法? (2)若从这些书中取数学书、语文书、英语书各一本,有多少种不同的取法? (3)若从这些书中取不同的科目的书两本,有多少种不同的取法。 解:(1)由于从书架上任取一本书,就可以完成这件事,故应分类,由于有3种书,则分为3类然后依据加法原理,得到的取法种数是:3+5+6=14种。 (2)由于从书架上任取数学书、语文书、英语书各1本,需要分成3个步骤完成,据乘法原理,得到不同的取法种数是:3×5×6=90(种)。 (3)由于从书架上任取不同科目的书两本,可以有3类情况(数语各1本,数英各1本,语英各1本)而在每一类情况中又需分2个步骤才能完成。故应依据加法与乘法两个原理计算出共得到的不同的取法种数是:3×5+3×6+5×6=63(种)。仔细揣摩三个题目解题步骤,可以发现解决排列组合题目的思维方式是:需不需要”分类“?需要几个”步骤“?总之关键就是要去理解体会这种思维方式,这个思维方式就是解决问题可以一步步的来,一步步解决,不能一下子考虑很多项,要一项一项的逐一分析
解决排列组合综合性问题的一般过程如下:1.认真审题弄清要做什么事2怎样做才能完成所要做的事,即采取分步还是分类,或是分步与分类同时进行,确定分多少步及多少类。3.确定每一步或每一类是排列问题(有序)还是组合(无序)问题,元素总数是多少及取出多少个元素.※解决排列组合综合性问题,往往类与步交 叉,因此必须掌握一些常用的解题策略