第一个作业：
同学一
我是毛锦媛，在这里聊聊我与计算机之间的故事吧。一句话总结来说，无意之间入IT，陪伴成长已四年，初觉枯燥后喜欢，未来走向新发展。还记得在初三时，学校宣传中专时，便滋生了一种想要去上中专的想法，选专业是个大难题，当时只对两个专业感兴趣，一个是服装专业，一个是计算机专业，觉得计算机好就业就去学了计算机专业。
进入中专后，学了Access,Visual Basic,组装三门专业课，以及语数英三门基础课，学习之路有挫折也有顺利，挫折是因为学的有些东西还不透，要花大量的时间去研究，等研究透了就成就感满满，越来越喜欢专业课了。这三门专业课中，有点不喜欢组装，不喜欢大量去背书，我喜欢理解型+操作型的，像Access,Visual Basic 完全理解后就去做相关习题，能让我记得掌握的更好，说起来有些惭愧，跟其他中专来的同学相比，我们的Visual Basic实训课就是看着书上去敲代码，基本不懂书上的代码是啥意思，平常考试主要抓的就是选择、判断、简答之类的，只要把老师要求的会背就能得分，代码题一般都是空着，所以能接触上代码理解的就是选择里面的程序阅读题，我最喜欢做的就是这样的程序阅读题了，这种题很有趣，考的就是你对知识的灵活运用，当时这种情况对计算机的理解几乎是一片空白。
上了大学之后，算是打开了我对计算机的认知，一年级学习了一些计算机的相关知识，学了好多课程（Mysql,HTML+CSS+Script,JavaScript）以及一些编程课，例如：Java，Java Web,Python。
刚开始学Java的时候，觉得跟中专学的Visual Basic很像，就像陈老师说的：“先学的知识影响后边的知识”。对Java有点排斥，不如Visual Basic那么简单，语法还特别多，后来学的多了，就意识到其实Java也是很好用的，语法很规范，功能特别强大，最主要是跨平台，还提供了很多类库，特别方便。
Java Web是一种网站开发技术，分为客户端和服务器端，服务器端的应用十分丰富，比如Servlet,Jsp，也学了一些重要的技术，例如：cookie,session。JSP页面是一种动态页面，既能写HTML代码，又能写Java代码，一般都用JSP显示网页，网页提交数据交给Servlet进行处理，与数据库进行交互时，就牵涉到分包的问题了，一般都是JSP提交数据给service层的servlet，这个servlet经过处理后调用dao层的servlet对数据库中的数据进行操作。cookie将在会话过程中的数据存放到用户的浏览器中，而Session是将数据保存到用户的服务器中，借助cookie传递id属性。同时也要把学的数据库的知识反复温习，凡是软件一般都牵涉到数据库的操作，所以尝尝复习数据库是很有必要的。
Python语法简单，有很多标准库和第三方库，功能很全，学了数据类型，文件，函数和模块，标准库，第三方库。
计算机处于不断更新的状态中，所以要不断学习来充实自己，不断拓宽自己的知识面，同时也需要一颗恒心，不能因为挫折就阻挠了前进的脚步，只要自己想学，就没有学不会的，加油！
同学二
我是申同燕，随着互联网的不断发展，IT行业逐渐兴起，面对选专业的迷茫，选择了与互联网紧密相关的计算机。当时对计算机的了解很少，初学时的迷茫到现在的了解，未来走向新发展，刚开始学习是全都是学习编程语言。对于我来说，学起来特别难，每次上完课，就感觉脑子要崩溃了，代码全在脑子里转。到了上机课，老师布置的作业，写起来也特别费劲，一道题能用大半节课去做，有时候还做不出来。到后来的慢慢熟练，我也逐渐喜欢上了计算机。
同学三
我是王从容，我在最初接触计算机这个专业是在高中，当初在一所职业学校选择了这个专业，从此就与它结了缘。
高中时期学习的是一些基础知识了解了计算机的发展史，认识了计算机的创造者。《计算机组装与维护》了解了计算机的组件，包括主机机箱的部件，操作系统的安装....。在存储器这方面还挺有意思，分为内存和外存，而外存有硬盘，u盘其他等等。以及经常要记RAM和ROM的区别。《计算机网络》了解关于互联网的知识，计算机的ip地址，子网掩码、网络的拓扑结构。学习了TCP/IP协议以及其他的协议包括http协议、UDP协议和域名系统，在后面学习使PC之间连接进行通信，学习了交换机和路由器。
高考之后步入大学，继续在计算机这个专业学习更深入的知识。在大学的第一个学期学习了office办公软件。学会了word文档操作，excel数据分析，和制作ppt幻灯片、java，前端网页，。关于java编程慢慢跟着老师的脚步学习，写代码。学习java时虽然很困难，但看到自己打的代码运行出结果，还是会有成就感。变成但其他的科目就不是那么好学了，不仅要上课要记课下更要多练习，我渐渐感觉到了吃力。
我不知道当初选择这个专业是否是正确的选择，选择这个专业的初衷是为了毕业后对口好找工作，但现在发现好像与这个想法愈来愈远。这两年来虽然在学习，但不知道自己学会了什么，很迷茫，没有目标，也不知道将来毕业了是否能找到工作。但是不管怎样，既然选择了就要努力，无论什么结果，不要让自己后悔。大学里人才济济，那些优秀又努力的人很多，他们对知识的渴求，是我所达不到了，我很佩服他们。
同学四
我是东措 。大学我们有很多专业课 比如java python java web 数据库等。我对计算机的认知基本处于外行状态，开发工具的核心面向对象思想几乎空白，这也许是因为我是从来没有接触过这些关于计算机的东西，而现在主要的是实践、是动手操作，突然的转变让我有点措手不及。
学习java，python 从未接触过计算机的人来说学习起来确实很困难。对于学习的列表、字典、循环等，因为基础差，所以导致java 网页设计学习比较难。 在面向程序时，比较容易学习，但是在面向对象时，就有些力不从心了，特别是类，方法这一些简单的基础掌握 不牢，不够熟练，导致自己面向对象学习很困难。再到后面的封装继承就显得听不懂。自己下来在空余时间也没有用太多的时间去巩固，大多数原因是自己看书不能理解，同学也不会花太多时间为我们这种基础很差的来讲解。我也知道自己基础很差，也曾自己下来学习，也用过很多时间，结果是很不理想！
而且我的英语极差，所以导致老师授课时也会因为这个方面跟不上老师脚步。半期过去，我掌握的知识却寥寥无几，很多作业都是直接借鉴同学或者百度，没有自己的东西，现在觉得自己非常的废了！
所以现在我正在回顾以前的知识，虽然进步不大，胜在毫无行动。
同学五
计算机对我来说太熟悉了，记得上幼儿园的时候，有一天我们这里举办烟火大会，本来是要去看烟花的，但姐姐悄悄就带我去网吧，那时候的网吧里面还是大头机，他们都在网吧里面聊天，我就盯着屏幕，看着姐姐按着键盘上的字母，不一会儿她的聊天窗口里面的人物就动了起来，这是我对计算机的第一印象，它非常大，但里面内容非常有趣。
到了小学二年级，我的哥哥也带我去网吧，那时候他们都开始在网吧玩起了单机游戏，并且也教我怎么玩，我觉得里面的游戏，我都没有见过，这么刺激，这为我后来痴迷网络游戏奠定了基础。
小学五年级一次偶然的机会，了解到当地有个特别隐蔽的网吧，起初我是和小伙伴一起去的，后来就是自己独自去的，慢慢的痴迷上了网络游戏。后来家里买了电脑，我就没有去过网吧了，那时候流行刷钻，我从网上学习如何刷钻，网络还没有防火墙，可以去看很多外国的事情，大人们都觉得，这小孩很厉害。网上有许多前辈们留下的经验，有许多免费公开的教程。上了高中，教室的多媒体有的老师都不懂，但是我会，所以在高中大家就知道，这孩子玩电脑很精。
进入到了大学，开始学习计算机才知道，原来还有这么多知识呀！
同学六
我是魏胜阳，2019年9月，我怀着无比激动的心情走进渴望已久的大学校园，进入大学好比一条小河，突然汇入奔流不息的大江，充满紧张和惊讶，1年半过去了，紧张和惊讶的日子早已不知去向，换来的是一份成熟和宁静.回首过去，总结过去的日子，感慨万分.本人自小就接受长辈和老师的良好思想道德教育，严格要求自己，为人诚实，勤奋好学，不断求上进，在大学的1年半里，经过学院的半军事化管理，使自己变得更加坚强，作为一名计算机专业的大学生，本人热爱本专业并为其投入了巨大的热情和精力。本人思想积极上进，性格开朗，生活作风严谨，责任心强，办事沉稳、执着，能吃苦耐劳，适应性强，具有良好的心理素质。
在学校里学了很多课程，比如Java，Html5，JavaScript，MySQL数据库，Python等等，学习到了很多知识。我比较感兴趣的语言是Java。 java，入门是一件容易的事，进阶需要有一颗坚持学习的心，但是最困难的事情是一直坚持。我最开始学习java，不是因为java广受欢迎，也不是因为用java薪水高，也不是因为java入门容易，而是因为在学校，学习java是一门必修课，必须要学，所以我就学了。学的时候给我的感觉是，好枯燥，运行结果看的都是控制器显示出来的，没有炫酷的界面，全是英文，一点兴趣都没有。相信很多人也跟我一样，初学java的时候感觉好枯燥，但是我想说学习本来就是一个枯燥的过程，你要想办法如何把枯燥转变。
我会继续努力学习，我相信在更多的学习机会中，我们懂的也会越来越多。
同学七
我是梁光绞，上高中的时候，我从来没有想过要学我现在的专业——计算机。
但是我报专业的时候，阴差阳错选择了计算机应用专业。说实话，我对这个呢没有一点兴趣，到现在也是没有一点一你去，我高中是美术专业的学生，学这个我真的是又难又没兴趣。我每天都过的毫无趣味。什么编程基础，好好学习统统都忘了。大一就这么浑浑噩噩的过去了，到了大二，我突然发现了Java 语言的好处，突然觉得，哎，这个语言方便啊，各种函数，方法都有，用的话点就完了。就开始学了点，了解了什么面向对象，封装，继承，多态，多线程等等；
我快面临毕业找不到的危险，但是我不后悔，我没有努力去学这个专业，因为我丝毫都不热爱它。
第二个作业：
一、学到了如何学好一门编程语言，学好一门编程语言有两个条件是必不可少的，一是理论与实践相结合，敲代码以及找资料去验证学习到的理论，能加深对知识的理解；学会总结，把学习、运用中的心得体会记下来，当成一种经验或者教训，加以提炼并在日后的应用中加以改进，一定能提高对这门编程语言的认识；其次，不要眼高手低，觉得简单就不去练习——他们往往不是你以为的那么简单，说不定还可以引伸出很多知识点。
二、兴趣是最好的老师，要善于培养自己的兴趣，使自己对每一门课都产生兴趣，我们认为兴趣能驱使你往前进，因为你热爱，所以你会不惜一切，全力付出，心思全在这门课上。
三、时间是有限的，所以不要把时间浪费在没有意义的事情上。不要被外界的声音束缚，这样就是活在别人思考的结果里。不要让别人的意见淹没了你内心的声音。最重要的是，要有勇气去面对自己的内心和直觉，你喜欢什么，就为之去努力，让大家看到其实你的选择是对的。要分的清楚什么对你而言最重要，要积极思考自己的人生目标，了解自己究竟想干什么，分析自己的优势和劣势，尽最大力量发挥长处，弥补短处。
四、知识要经常进行温习，每周要做一次总结，定期翻出来看看自己有没有掌握，有没有想起来相关的知识。做总结的时候，可以多举些例子，不好理解的地方，可以多练习几遍，截一下图在旁边做备注，重点和难点需要用不同的颜色去标记，便于自己理解和复习。
五、做代码题时，注释要写全面，同时还要写上自己做题的思路，方便自己对整个代码结构的理解以及编写遇到阻塞时理清思路。
六、编程的原则是避免重复，变量命名要见名知意。工厂模式的优点，对业务进行封装，方便维护。要善于利用异常处理机制。
七、让我们明确了一点：面向对象的编程，并不是类越多越好，类的划分是为了封装，但分类的基础是抽象，具有相同属性和功能的对象的抽象集合才是类。
八、看到三位同学的博文，感觉对计算机方面了解的很多，我们要多拓展一下知识面，多了解下相关知识。
九、那么多博文，都是一个个脚印，一步步心血组成的，靠的全都是努力和用心，要多学习优秀的学习方法，总结出自己的学习方法，严格要求自己，制定每天的目标，努力去完成它。
十、要对我们所学的专业树立起信心，提高对学习专业知识的积极性。
第三个作业：
1.什么是整体性学习呢？
整体性学习就是看到一个新的知识，将它与大脑中储存的知识一个一个地联系起来，形成架构，经过加工，从而获得新的见解。
2.整体性学习的三个基本要点？
结构、模型、高速公路
3.实现整体性学习的方法？
比喻，内在化，基本流程的记事，画图表法
4.结构，模型，高速公路？
1>结构就是通过联系将知识串起来的架构。（结构相当于一座脑海中的城市）
结构的最好效果是达到理解。
实现结构的重点是：当遇到一个新知识时，用脑海中的知识与之建立联系，建立越多的联系越好，这样即使一条路不通，还有其他路可以走。
2>模型就是用核心的知识将之进行压缩后的形式，是结构的简化。（模型相当于城市中的地基和建筑，是最核心的部分）
模型的重要性：当遇到一个新知识后，都是在模型上进行添加和优化的，模型能引申出更多的新知识。
实现模型的重点：将知识经过视觉化加工
3>高速公路就是用抽象化的联系建立起来的。（高速公路相当于连接每个建筑物的公路）
高速公路有两种：内部联系（结构内部的联系）、外部联系（结构与结构之间的联系）
高速公路的重点：如何将每个建筑物联系起来？ 比如可以用感知结构（感知结构是最基本的），关系结构（是最熟悉的结构），基础的数学结构。
5.整体性学习的步骤：
1）获取 ：可通过快速阅读，摘取关键信息。
获取的途径：阅读和听讲
获取的目标：简化（抽取关键词），容量（寻找与关键词相关的资料，读的越多，理解的越透彻），速度（这时候要高度集中，好的阅读方法和听讲能力可以提高速度）。
2）理解：通过联系上下文，对知识进行分析
3）拓展 ：此步骤是建立模型的重要关键，可通过笔记流和比喻法实现。
拓展有三大方式：
1.深度拓展：探究知识存在的背景。
2.横向拓展：探究该知识与其他知识的联系。
3.纵向发展：站在结构外的角度探究该知识。
4）纠错：对整理好的信息进行检查，删除无用的联系。
5）应用：将整理好的知识灵活运用解决现实中的问题，即做到举一反三。
[--可通过模型纠错法和项目学习法来实现纠错和应用--]
6）测试：上面的每一步都需要进行测试，便于发现问题，进行改进。
6.对信息的区分有助于学习，信息类型分为5类，分别是哪五类？
1）随意信息：关系特点不强的信息，例如：日期。
2）观点信息：含有观点类的信息。
2）过程信息：跟技能相关的信息，需要反复练习。
4）具体信息：可以进行视觉化表述的信息，与生活练习很密切。
5）抽象信息：与抽象学科有关的信息，例如：数学，物理。
7.学习过程中需要注意的：
1）阅读：掌握快速阅读的3种方法，积极阅读，以便提高阅读的效率。
2）笔记流：记笔记的时候要结构清晰，找出每个知识间的联系，建立庞大的知识架构。
3）日常学习：制定日计划和月计划，杜绝拖延症，严格要求自己按时完成。阅读一些关 于高效率的书籍和网站，多总结在整体性学习过程中的心得，以便改进。
4）关于整体性学习：要反复练习整体性学习，养成整体性学习思维至少需要3周，关键在 于反复练习和坚持。
5）关于极速阅读法：在阅读时要清楚，
1、其中的主要观点是什么
2、如何记住这个观点
3、拓展和应用
在课堂上高效学习用笔记快速记下重要和关键的信息使用笔记流的方法使用简单关键的词 语代替冗长的句子，提高效率，关键的信息之间用箭头联系。
多次练习直到熟悉这种方式。
8.处理随意信息的方法需要不断地练习，理由如下：
1）不经常使用它们。平时很少使用联想和挂钩法，正因为不常用，所以练习非常重要，
2）这些方法比较复杂。联想法、挂钩法和信息压缩技术很少依靠直觉，需要多加练习才能 很好地掌握。
要记住一个公式，可以将公式先转化成一个序列，即将公式变为可以输入到计算器的
形式。公式-1+X/b可以写成=1加上X除以b，V、、1、加上、X、除以、b就是这个序
列中的元素。如果你不习惯这种方法，碰到复杂的公式可能会花些时间，但是如果你很担
心自己忘记，使用这种方法还是很有效果的。
联想法和整体性学习方法的一个共同特点就是想象力，别害怕，想象要大胆
点，想象的图像越是夸张、奇特，联想的效果就越好，整体性学习也是如此，联系越
多，学习效果就越好
9.怎样掌握挂钩法？
1).寻找一个适合运用挂钩法的清单信息，或是一组信息、日期，确信信息个数不超过13个
2).按照挂钩法的步骤进行挂钩记忆。
3).每两周花一天时间重复上述练习，并检验自己的记忆效果。
10.小总结：
①观点信息中的方法有： 图表法（把知识做成一个思维导图）
②过程信息中的方法有：比喻法（对象进行抽象）、内在化、图表法、模型纠错（学习正确的模型，然后套用）
③具体信息中的方法有：内在化（将知识与看、听、触、结合起来，然后情感化，画一幅图）
④抽象信息中的方法有：内化和比喻法，并不能确认是否正确，需要用到逻辑推理来验证
⑤知识结构逻辑化：把一个整体的知识进行结构分隔，有序罗列，以点成面
⑥学习目标化：学习某个知识需要知道，学完是什么模样，达到什么样才算完成。
⑦学习联想化：将知识与现实生活进行联想，使得枯燥的知识变得生动有趣。
⑧整体学习法：了解规则，学习策略，实战训练，提升技能。
